Psychologie dual freiburg

Gesundheit Studium in Freiburg - Dein Studienführer In Freiburg erwartet dich ein breites Bildungs-Buffet an insgesamt 18 Hochschulen. Finde das Studienangebot in Freiburg, das zu dir passt:. Alle 18 Ergebnisse ansehen. Noch nicht das Richtige gefunden? Gesundheit Studium in Freiburg Freiburg Freiburg gilt als die sonnigste und wärmste Stadt Deutschlands. Gesundheit in Freiburg studieren Freiburg ist eine typische Studentenstadt.

Alle Hochschulen in Freiburg. Uni, FH oder Akademie? BWL oder Marketing studieren? Startseite Landingpages. Kostenloses Infomaterial Zu den Studiengängen. Zur Studienbroschüre Mehr zum myStudium. Kostenloses Infomaterial Zum Angebot. Freiburg 15 Hochschulen. Learner characteristics and information processing in multimedia learning: A moderated mediation of the seductive details effect.

Learning and Individual Differences, 51, Measurement of cognitive load in multimedia learning: A comparison of different objective measures. Instructional Science, 45, Computers in Human Behavior, , Cognitive and affective processes in multimedia learning. Learning and Instruction, 29, Emotional text design in multimedia learning: A mixed-methods study using eye tracking.

Kirschner, P. Towards a cognitive theory of multimedia assessment CTMMA. In: J. Spector, B. Childress Eds. An International Compendium of Theory, Research, Practice, and Policy. Cued retrospective recall method reveals processes of multimedia learning. Klopp, J. Stark Eds. Weimar: Betruch. One more expertise reversal effect in an instructional design to foster coherence formation.

Zumbach, N. Schwartz, T. Kester Eds. Meaningful computer-based learning environments pp. Berlin: Springer. Moreno, R. Cognitive load theory: Historical development and relation to other theories. Plass, R. Brünken Eds. New York: Cambridge University Press. Secondary task as a measure of cognitive load.

Zheng Ed. Effects of pointing and tracing gestures on learning performance, eye movement and cognitive load. Tindall-Ford, S. Sweller Eds. Stark, R. WALe - A problem-oriented computer-based learning environment to foster quality of interpretation and argumentation. Uskov Hrsg. Brünken, R. Pädagogisch-Psychologische Grundlagen. Mandl Hrsg. Weinheim: Beltz. Götze, L.

Die Tests. Götze, N. Stark Hrsg.

Duales Studium in Freiburg gesucht?

Leseverstehen, Hörverstehen, mündliches und schriftliches Formulieren bei Hauptschulabsolventen deutscher und nichtdeutscher Muttersprache S. Reihe: Im Medium fremder Sprachen und Kulturen. Frankfurt: Peter Lang. Gutenberg, N. Ein Forschungsprojekt zum Leseverstehen, Hörverstehen, schriftlichen und mündlichen Formulieren bei Hauptschulabsolventen deutscher und nicht-deutscher Muttersprache: Leistungstests — Förderprogramm — Evaluation.

Knigge Hrsg. Linsenmeier, J. Schreiben, Schreibkompetenz und Schreibfähigkeit. Stapf Hrsg. Bern: Huber. Emotionen beim Lernen mit Multimedia. Ladel, J. Weinberger Hrsg. Springer VS: Wiesbaden. Looking behind the scenes of seductive details: Combining Eye-Tracking and Thinking-Aloud. EARLI Conference online, Gothenburg, Sweden. Die Wirkung von lautem Denken auf Lernleistung, kognitive Belastung und visuelle Informationsverarbeitung.

Session Kognition auf der Gemeinsamen Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, September , Leipzig. The impact of thinking-aloud protocols on learning success, cognitive load and visual information processing. International Cognitive Load Theory Conference, June , Maastricht, The Netherlands.

Wie wirken Pointing- und Tracinggesten auf die Informationsverarbeitung und die kognitive Belastung beim Lernen mit Multimedia? DGPs-Kongress, September, Frankfurt. Pointing or tracing gestures for learning with multimedia instructions?

Psychologie Bachelor Freiburg: 2 Studiengänge

AERA American Educational Research Association Annual Meeting, April , New York, USA. Haptik und Lernen: Eine Eye-Tracking Studie zur Prüfung verschiedener Erklärungsansätze des Effekts von Pointing- und Tracing-Gesten. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung GEBF , Februar, Basel. Blickverhalten als Indikator für kognitive Prozesse beim Lernen mit mentalen Animationsaufgaben.

Gemeinsame Tagung der Fachgruppen Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie PAEPSY der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Münster. Malkmus, E. Leistungsemotionen beim Lernen mit Multimedia: Eine Anwendung der Kontroll-Wert-Theorie nach Pekrun. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung GEBF , Heidelberg. The rhythm method - a modality-unspecific measure of executive control and cognitive load?

PAEPSY, Münster. Auf den zweiten Blick: Verschiedene Effekte von Seductive Details auf das Blickverhalten beim Lernen mit multimedialen Instruktionen. Wie lässt sich der Tracing-Effekt erklären? Eine Eye-Tracking Studie zu Erklärungsansätzen aus der Embodied Cognition-Forschung. Tagung der GEBF, Heidelberg.

Effects of pointing and tracing gestures on learning performance, eye-movements and cognitive load. International Cognitive Load Theory Conference, Wollongong, Australia, funded by the German Academic Exchange Service DAAD. Der Dienstleistungssektor prägt die örtliche Wirtschaft, die gut erhaltene historische Altstadt, die gotische Kathedrale St.

Nikolaus und diverse Museen locken zahlreiche Touristen. Das Internationale Filmfestival, die Jazz-Parade und das St. Hochschule Wismar - University of Applied Sciences: Technology, Business and Design. Psychologie Bachelor studieren 2 Bachelor-Studiengänge in Freiburg. Bachelor Psychologie Fachrichtung Die Psychologie untersucht das Verhalten des Menschen und versucht es mit seinem Innenleben, also wie er die Welt um sich erlebt und welche bewussten und unbewussten Kräfte dabei zusammenwirken, zu erklären.

Alle Studienformen berufsbegleitend 2 Vollzeit 2 Teilzeit dual ausbildungsbegleitend ausbildungsintegrierend berufsintegrierend praxisintegrierend. Informationsmaterial anfordern. Freiburg CH. Fernstudiengänge und studieren am virtuellen Campus. Alle Studienformen berufsbegleitend 17 Vollzeit 7 Teilzeit 5 dual ausbildungsbegleitend ausbildungsintegrierend berufsintegrierend praxisintegrierend.